El pensamiento computacional en la vida cotidiana

Pérez Angulo, Jesús Alberto

dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/	es_VE
dc.contributor.author	Pérez Angulo, Jesús Alberto
dc.date.accessioned	2020-01-21T16:31:51Z
dc.date.available	2020-01-21T16:31:51Z
dc.date.issued	2020-01-21
dc.identifier.uri	http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46442
dc.description.abstract	El pensamiento computacional es un concepto relativamente nuevo que surge a principios de este siglo y rápidamente se ha popularizado debido a su premisa principal: todas las personas pueden utilizar habilidades propias del ámbito de la computación para la resolución de problemas en otros ámbitos. Este concepto es relevante porque la resolución de problemas es una de las habilidades necesarias del siglo XXI. Actualmente, se mantiene la idea de que el desarrollo del pensamiento computacional está directamente relacionado con el aprendizaje de la programación de computadores, por tal motivo, los esfuerzos para promover el pensamiento computacional se han orientado hacia la inclusión de cursos introductorios de programación en los currículos de los sistemas educativos. No obstante, considerando que el aprendizaje de la programación es ampliamente conocido por presentar diversas dificultades, es necesario reflexionar sobre otras maneras para el desarrollo del pensamiento computacional. En ese sentido, el propósito de este ensayo es presentar reflexiones que conducen a una propuesta basada en la metacognición, para el desarrollo del pensamiento computacional durante la ejecución de actividades de la vida cotidiana.	es_VE
dc.language.iso	es	es_VE
dc.publisher	Revista Scientific, vol. 4, no. 13, 2019	es_VE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_VE
dc.subject	Pensamiento	es_VE
dc.subject	Habilidad	es_VE
dc.subject	Resolución de problemas	es_VE
dc.subject	Vida cotidiana	es_VE
dc.title	El pensamiento computacional en la vida cotidiana	es_VE
dc.title.alternative	Computational thinking in everyday life	es_VE
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_VE
dcterms.dateAccepted	22-04-2019
dcterms.dateSubmitted	08-01-2019
dc.description.abstract1	Computational thinking is a relatively new concept that emerged at the beginning of this century and has quickly become popular motivated to its main premise: all people can use computer skills to solve problems in other areas. This concept is relevant because solving problems is one of the necessary skills of the 21st century. Currently, the idea that the development of computational thinking is directly related to the learning of computer programming is maintained, for this reason, the efforts to promote computational thinking have been oriented towards the inclusion of introductory programming courses in the curricula of educational systems. However, considering that learning programming is widely known for presenting various difficulties, it is necessary to reflect on other ways for the development of computational thinking. In this sense, the purpose of this essay is to present reflections that lead to a proposal based on metacognition, for the development of computational thinking during the execution of activities of daily life.	es_VE
dc.description.colacion	293-306	es_VE
dc.description.email	[email protected]	es_VE
dc.publisher.pais	Venezuela	es_VE
dc.subject.keywords	Thinking	es_VE
dc.subject.keywords	Skills	es_VE
dc.subject.keywords	Problem solving	es_VE
dc.subject.keywords	Everyday life	es_VE
dc.subject.thematiccategory	Ingeniería	es_VE
dc.subject.tipo	Artículos	es_VE
dc.type.media	Texto	es_VE

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Nombre:: pc full.pdf
Tamaño:: 170.7Kb
Formato:: PDF
Descripción:: Texto completo

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Integrantes (Laboratorio de Sistemas Discretos, Automatización e Integración (LASDAI))
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