Información General: Centro de Investigaciones sobre el Espacio Público (URBIS)

Abstract

La Universidad de Los Andes a través de la Facultad de Arquitectura y Diseño constituye una de las nueve universidades que a nivel mundial han sido invitadas a participar en la Cátedra UNESCO Ciudades Intermedias, Urbanización y Desarrollo, coordinada por el Urbanista Josep María Llop Torné, Profesor de la Universidad de Lleida en España. El tema encomendado a la ULA por la Cátedra UNESCO está centrado en Espacios Públicos, Calidad y Mediación, derivado de la condición de de ciudad ganada para la intermediación entre los grandes centros urbanos de la región altoandina y los pueblos que se dispersan entre las más altas montañas de Venezuela. Aunado a lo anterior, la experiencia investigativa que tiene la ULA en dos temas fundamentales para dicha Cátedra, como son la calidad ambiental y los espacios públicos urbanos. A los fines de atender los compromisos planteados con la Cátedra UNESCO se creó el Grupo de Investigaciones sobre el Espacio Público (GISEP 2009), hoy Centro de Investigaciones sobre el Espacio Público URBIS (2018). Se busca contribuir al estudio transdisciplinario de los espacios públicos existentes en la ciudad de Mérida o cualquier ciudad venezolana, a los fines de favorecer una mayor comprensión de la complejidad urbana vinculada a los mismos, así como contribuir a la elaboración de políticas públicas sustentables tendentes a mejorar cualitativamente su uso colectivo. Entre sus funciones destacan: proponer líneas de investigación que favorezcan la producción de conocimientos en el tema de los espacios públicos; promover la participación de estudiosos desde diversos campos del conocimiento urbano en las líneas de investigación, provenientes tanto del sector académico como de las instituciones públicas y privadas; fomentar la concertación intra e interinstitucional para emprender proyectos de trabajo que contribuyan a mejorar la calidad urbano ambiental de la ciudad y producir publicaciones para socializar los conocimientos producidos por los investigadores adscritos.