Educación: formación docente y postmodernidad

 

Educación: formación docente y postmodernidad.
Colección Cuadernos Educere Nº 7
(Ministerio de Educación; Programa de Perfeccionamiento y Actualización Docente; )
enero de 2009
Índice
  • Un cuaderno para mantener viva la memoria de un congreso
    Rivas, Pedro José

  • Un congreso sobre docencia hecho palabra para la acción pedagógica
    Antúnez Pérez, Ángel Z.

  • Ver al docente desde nuevas miradas
    Anzola, Myriam

  • Educación y Postmodernidad
    López Herrerías, José Ángel

  • ¿Se puede formar a los profesores?
    Tres tipos de saber del profesor, formación y capacitación
    Zambrano Leal, Armando

  • Formación del docente y espacios de transversalidad
    Pérez Luna, Enrique

  • El sujeto docente en el contexto social actual: desplazamientos de una identidad fragmentada
    Aranguren R., Carmen

  • Ética y violencia en la vida cotidiana postmoderna
    Perdomo, José Camilo

  • Evaluación social del proyecto educativo de inglés en las Escuelas Bolivarianas en los municipios Rangel, Santos Marquina, Libertador y Campos Elías del estado Mérida
    Soto, Carmen; Rondón Quintero, Luz Marina

  • El aprendizaje temprano del inglés: una propuesta educacional integral
    Corradi, Maria Leonor

  • Literatura, pedagogía y formación
    Alfonzo, Norys

  • Formación docente e investigación: alternativas para recrear las prácticas docentes en el Programa de Profesionalización Docente de la Universidad de Los Andes
    Márquez, Emilia; Núñez, Mirfe y Moreno, Milagros

  • Concepciones de los estudiantes sobre su formación docente en Geografía y Ciencias de la Tierra
    Santiago Rivera, José Armando

  • Formación docente y responsabilidad social universitaria: algunas consideraciones
    Vilera Guerrero, Aliria

  • Concepción pedagógica para fortalecer la formación del docente de los Núcleos Escolares Rurales de la Primaria Bolivariana en el valor Educación y Trabajo
    Álvarez Piña, Nelly

  • El desafío de la universidad en América Latina
    Anzola, Myriam

  • La postmodernidad: sus amenazas y desafíos para la educación
    Donoso Torres, Roberto

  • Entornos virtuales en la formación docente
    Ramírez Conde, Deysy Carolina

  • Enseñanza de las Ciencias Sociales en clave de formación ciudadana
    Quiroz Posada, Ruth Elena

  • La formación integral: una lectura necesaria desde la pedagogía y la investigación
    Díaz Monsalve, Ana Elsy


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    Rivas, Pedro José; Antúnez Pérez, Ángel Z.; Anzola, Myriam; López Herrerías, José Ángel; Zambrano Leal, Armando; Pérez Luna, Enrique; Aranguren R., Carmen; Perdomo, José Camilo; Soto, Carmen; Rondón Quintero, Luz Marina; Corradi, Maria Leonor; Alfonzo, Norys; Márquez, Emilia; Núñez, Mirfe; Moreno Acosta, Milagros T.; Santiago Rivera, José Armando; Vilera de Girón, Aliria; Álvarez Piña, Nelly; Donoso Torres, Roberto; Ramírez Conde, Deysy Carolina; Quiroz Posada, Ruth Elena; Díaz Monsalve, Ana Elsy (Venezuela, 2009-01)