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La disputa por la educación socialista en méxico durante el gobierno cardenista

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorMontes de Oca Navas, Elvia
dc.date.accessioned2008-11-24T02:19:04Z
dc.date.available2008-11-24T02:19:04Z
dc.date.issued2008-11-24T02:19:04Z
dc.identifier.issn1316-4910
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/26306
dc.description.abstractEl propósito de este trabajo fue rescatar lo que se hizo en México en los años treinta del siglo pasado,cuando se hizo la reforma educativa que impuso la educación socialista, y la educación pasó a ser controlada por el Estado mexicano. Para elaborar este trabajo, como vía metodológica, se hizo la revisión bibiliográfica de documentos escritos y publicados durante la reforma, 1934-1940, luego se elaboró con base en lo que escribieron y publicaron los actores-sujetos sociales, cuya participación activa registro en este trabajo. En las reflexionas finales comparo lo que entonces se hizo a favor de la democracia a partir de la escuela primaria, y lo que hoy puede suceder en un país que se dice democrático.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEducación socialistaes_VE
dc.subjectReforma educativaes_VE
dc.subjectLibros escolareses_VE
dc.subjectPartidos políticoses_VE
dc.subjectDemocraciaes_VE
dc.titleLa disputa por la educación socialista en méxico durante el gobierno cardenistaes_VE
dc.title.alternativeThe dispute over socialist education in Mexico during the "cardenista" governmentes_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1The aim of this paper was to rescue what was done in Mexico during the 30’s in the last century, when the educational reform was imposed by the socialist education and education became controlled by the Mexican State. In order to elaborate this paper, as a methodological process, a bibliographical review of documents written and published during the reform between 1934 and 1940 was done, it was then elaborated based on the writings and publications of the social actors-subjects, whose active participation I register in this paper. In the final reflections I compare what was done then in favor of democracy from the primary school and what can happen today in a country that call itself democratic.es_VE
dc.description.colacion495-504es_VE
dc.description.email[email protected]es_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educación
dc.subject.keywordsSocialist educationes_VE
dc.subject.keywordsEducational reformes_VE
dc.subject.keywordsSchool bookses_VE
dc.subject.keywordsPolitical partieses_VE
dc.subject.keywordsDemocracyes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educere
dc.subject.seccionRevista Educere: Artículos Arbitradoses_VE
dc.subject.tipoArtículoses_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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