Creatividad y rendimiento académico
Data
2006-02-24Autor
Palabras Clave
Creatividad verbal, Creatividad figural, Pensamiento divergente, Aprendizaje, Rendimiento académicoCiencias Sociales
Metadatos
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Creatividad y rendimiento académico
(Gregorio Escalante)
Resumen
El estudio explora relaciones entre puntajes de creatividad (figurales y verbales) e índices de rendimiento escolar (R.E.) en alumnos de quinto y sexto grado de escuelas básicas en áreas urbanas y rurales del estado Mérida. Al comparar alumnos de alta y baja creatividad se hallaron diferencias significativas en R.E (global y por materias) para las muestras verbal y figural. Análisis por sexo revelaron diferencias significativas solamente en puntajes totales y parciales de creatividad verbal pero no en creatividad figural. Analizados ambos sexos separadamente, se hallaron diferencias significativas en el rendimiento escolar de hembras y varones, pero únicamente para la muestra urbana.
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Editor | SABER ULA |